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股票涨跌根据什么影响:教學工作計劃

時間:2020-06-13 來源:范文推薦訪問:教學工作計劃

股票涨跌跟什么有关 www.181638.tw 【精品】教學工作計劃九篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,何不好好地做個工作計劃呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編為大家收集的教學工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】教學工作計劃九篇

教學工作計劃 篇1

  一、心理準備方面

  1、學校要創設一個良好的心理氛圍,例如融洽的師生關系,寬松、愉快的學習氛圍,讓新生感受到在一個文明、安全、和諧,充滿愛與尊重的良好環境中生活,這對新生的發展將起到不可忽視的作用。

  2、進入小學后,兒童的生活條件和教育條件將發生新的變化。兒童由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,因此,培養他們自我管理、自我服務的能力十分重要。

  3、進入小學后,加強紀律教育。教師在開學前的培訓中要強調紀律,讓新生有遵守紀律的心理準備,要求孩子控制沖動,上課不做小動作,堅持完成規定的任務。

  二、做好幼小銜接工作的具體舉措

  幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合,教育就不成合力,教育就難以真正影響和實施。因此,為增加“銜接”工作的實效性,做好家長工作是非常重要的。

  1、召開家長會,向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。

  2、利用校園網,向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作,并向家長們提出一些相應的要求,如要求家長配合學校在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項具體的任務,這樣做的目的,一可以培養新生做事的效率性,二可以培養新生責任性,使新生進入小學的學習能夠堅持有始有終,以防出現在學習上的虎頭蛇尾。

  3、利用家長來園接送新生、電話交談等形式,與家長及時溝通和交流,使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題,準確把握自己的孩子當前的發展水平和狀況,并對其進行專門的教育和訓練,使家校能更進一步的配合,相互理解和支持,使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與與生活。

  三、加強與小學的聯系與交流

  1、改變以往的一些習慣做法,帶新生去二年級觀摩,從單一的觀摩教學活動,到可觀摩各種活動進行情況,從而激發新生的模仿欲望。

  2、注意對新生書寫、閱讀方面的良好習慣的培養;適時調整新生的生活作息時間表,使新生能夠逐步適應小學學習與生活的節奏。

  3、認真做好幼小銜接各項工作的資料收集、整理、歸檔工作。

  綜上所述,針對新生的身心發展特點,從新生的實際出發,積極創造條件,通過豐富多彩的教育活動、教育環境的創設、日常生活的管理,家長工作的開展等途徑,促進新生的身心發展,使孩子能順利地過渡到小學生活。

教學工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  為了搞好學校信息技術教育教學管理工作,提高信息技術教學水平,以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導,根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動,規范信息技術課,加強對學生的考核和評價,提高教育、教學質量。

  二、本期教學內容安排:

  根據我校的計算機軟硬件實際情況,結合《小學信息技術知識要點》,擬定學年教學內容安排如下:

  三年級

  上期:信息技術常識(電腦室管理常規、開關機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區 按正確指法輸入字母、數字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲

  下期:信息技術常識(計算的發展史、計算機的特點)會設置桌面主題(墻紙、屏幕?;?、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。

  四年級

  上期:信息技術常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等)、正確使用鼠標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習

  下期:信息技術常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智游戲

  五年級

  上期:信息技術常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)

  文本框的使用(邊框和底紋)、藝術字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環繞方式等)

  下期:信息技術常識、WORD文檔的表格使用(插入規定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方式、表格內數據的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。

  六年級

  上期:信息技術常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化)EXCEL電子表格的使用

  下期:信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET(基礎知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯網中搜尋資料、怎樣從互聯網上下載資料、申請郵箱、發收電子郵件

  三、信息技術教育活動:

  1、興趣小組

  根據學生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導,旨在培養學生學習計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進一步學習LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學習Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

  2、競賽活動

  本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,一方面提高學生學習計算機的興趣,另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下:

  三年級:指法 四、 五、六年級:漢字錄入

  另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復賽)

  3、做好期末考評工作

  根據學期學習內容,信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術教學走向規范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。

  4.做好NIT考試掃尾工作

  根據進修校的安排,我校NIT教師培訓工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80%以上),目前余下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

  5.做好課件制作的指導工作。

  本期起我校正式全面啟用校園網,根據學校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進行網頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓,目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件制作技術,也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。

  四、制定與認真落實管理制度

  1、建立學校電腦室管理制度(詳見制度)

  2、建立學校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)

  3、建立學校多媒體教室使用制度(詳見制度)

  以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學習與落實。

  五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》

教學工作計劃 篇3

  一、總目標:

  本學期,我園緊緊圍繞市教研室的工作中心和全園工作重點,繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據,認真貫徹落實幼兒園工作目標和工作重點,深化教學研究,以課題研究、園本教研、園本培訓為載體,立足本園特點,挖掘自身優勢,進一步加強教學常規管理,全面提高教育教學質量,有效促進幼兒健康全面發展。

  二、具體要求與措施:

 ?。ㄒ唬┐瓷杞】?、豐富的活動環境,有效促進幼兒身心和諧發展。

  1、根據幼兒園的實際情況,營造幼兒園良好文化氛圍、重視園內良好人際關系的培養、注重家園互動的和諧關系,并結合課程要求,創設安全的、開放的、豐富的、滿足幼兒需求的物質環境,積極發揮環境的教育作用,使幼兒在與環境的互動中獲得各方面的能力和發展。

  2、班級環境創設科學合理,有利于幼兒良好生活習慣的養成;創設一個能引起幼兒游戲、學習與活動興趣以及具有不同功能的挑戰性活動環境,成為促進幼兒和諧發展的有價值的環境。

  3、把環境的創設定位在“和幼兒一起創造充實的生活”,教師與幼兒合作、幼兒能以小主人的身份親自參與班級的環境創設。在環境創設的過程中,多采納和吸收幼兒的建議,并請幼兒參與環境的創設,給幼兒提供參與活動的機會,發展動手操作的能力,滿足幼兒自我表現的愿望,增強幼兒的環境?;ひ饈?。

  4、建立寬松的、民主的、關愛的、支持的有利于幼兒心理健康發展的人際心理環境,關注個體差異,接納幼兒的個性。促使幼兒積極、愉快、健康向上。

 ?。ǘ┯屑蘋乜垢饗畋=坦ぷ?,積極有效地實施幼兒素質教育。

  1、以“一日活動皆課程”的理念來認真對待幼兒園一日活動的各個環節,以幼兒全面發展為基礎,以發展個性為核心,根據幼兒實際水平和經驗,制定切實可行的教育教學計劃,安排相應的教學內容,牢固把握活動的教育目標,選擇相應的教學模式、組織形式和教育教學方法,各種教學策略和教育手段的靈活運用,不斷提高幼兒參與活動的積極性。

  2、應以游戲為基本活動,采取靈活多樣的教育教學組織形式,寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲,因地制宜地為幼兒創設游戲條件,尊重幼兒選擇游戲的意愿,使他們始終保持積極的情緒狀態,促進幼兒各種能力和個性的全面發展。

  3、關注每位幼兒的成長,教師能了解幼兒的不同需求和差異,注意觀察一日活動中幼兒各方面的表現,并給予有效地回應。并根據幼兒的發展現狀,調整教育策略,提供適宜的支持和引導,以促進每位幼兒更好地發展。

  4、豐富幼兒的在園生活,根據幼兒年齡特點、認知特點和需要,組織形式多樣的活動,促進幼兒多方面的能力的發展。

  5、有目的、有計劃地開展各類體育活動,保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動,堅持一天兩操,加強戶外體育鍛煉,增強幼兒體質。根據幼兒的年齡特點,采用不同的教育手段,堅持在幼兒一日生活中滲透健康安全教育,提高幼兒自我?;ひ饈?。

  6、進一步加強教育教學常規工作的監督、檢查和指導,繼續開展“一評一展”活動,將此活動與日常工作緊密結合。(每一周或兩周檢查一項內容:如晨間活動、游戲活動、區角

 ?。ㄈ┙糇ソ炭蒲?,不斷提升教育教學質量。

  1、結合幼兒園教師專業技能的有關要求,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,提高相應的專業能力。提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座等等,豐富教育教學經驗,提高教育教學能力。

  2、結合“師徒結對”活動,發揮骨干教師和各領域學科帶頭人的作用,發揮“傳幫帶”的效應,提升教師的專業素養,在互幫互學中不斷提高本園教師的教育教學水平。(安排45周歲以下教師公開教學活動,采用“同課異上”的形式,選定本學期主題中的一節課,分別由兩位老師來上,上課的老師一位是班主任,一位是青年教師;每個年級組選2節課,安排4位老師上課,備課全年級組一起進行,群策群力,共同完成公開教學任務)。

  3、加強年級組、領域組的管理,充分發揮年級組、領域組的團隊作用,由各年級組長負責圍繞主題內容組織課程審議,認真學習、把握課程目標、領域目標和各年齡段幼兒發展目標的基礎上,充分利用已有的課程資源,通過合理借鑒、挖掘生成等形成更適宜的學期課程(教學)計劃,保證課程內容的科學性、全面性和均衡性。

  各領域組圍繞目前教學工作中遇到的困惑,或者需要研討的熱點,定目標、定內容、研教法和學法,先在本領域組組內進行小組研討、一課多研,并在園內公開展示,注重研究實效,做好過程性資料的.積累工作。

  4、繼續課題研究工作,結合課程改革,進一步探索研究課題的方法和途徑,形成人人參與課題研究的良好氛圍,提高教師科研的能力。

  5、本學期將“教師如何正確指導幼兒使用游戲材料”作為教研內容,探索在游戲中教師如何提供符合幼兒年齡特點的游戲材料、如何抓住指導幼兒使用材料的重點,如何善于觀察游戲材料的支架作用,真正發揮游戲材料促進幼兒發展的作用。

  圍繞“教師如何正確指導幼兒使用游戲材料”,各年級組可選取一個游戲區做為研究的重點,扎實地探究通過教師的正確指導,讓幼兒與游戲材料的互動中獲得有意義的信息,發揮游戲材料對幼兒發展的促進作用。

  6、各班級在幼兒園網站“年級組活動花絮”中每月有一關于教學工作計劃通訊報道(幼兒園組織的活動作為園部的通訊,不用再放在年級組花絮中,班級博客中可用),經常更新班級博客內容(至少每周一次)。

 ?。ㄋ模┲厥蛹頁すぷ?,實現家園共育。

  1、認真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,共同關注幼兒成長。

  2、有計劃地召開各年齡段的家長會、家委會、組織家長開放日活動,發放家長意見反饋表,重視家長對幼兒園工作的參與。

  3、了解不同家長的需要,采取不同的溝通方式,分層分類進行溝通,密切家園聯系。

  4、提高“家教園地”的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,形成家園教育合力。

  5、開展親子活動、實踐活動、家長進課堂等活動,讓更多的家長主動參與幼兒園的教育教學工作,充分利用家長資源,更好地促進家園共育。

  6、進一步錘煉與家長的溝通技巧,關注每一位幼兒的成長,做到家園聯系經?;?,形成良好家園教育合力。

教學工作計劃 篇4

  時光轉瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學期,迎來了一個新的學年,為了使能我校的書法室在新學年里能夠更好的發揮其功能作用,就需要制定一個完整而周密的計劃。

  一、指導思想

  中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此,為了進一步激發同學們對書法的興趣愛好,結合我校本學期書法教育工作的計劃,以藝術節為契機,面向全體學生,豐富學生藝術生活,增強學生的書法素質和提高學生審美能力,使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長,也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮書法室的特殊功能,提高學生的書法水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

  二、本學期任務目標

  1、合理安排書法室的使用時間,保證全校所有班級所有學生都有機會在書法室上課。

  2、根據不同年級學生的特點,利用好各種開展好書法教學活動。

  3、開展好學校的第二課堂——書法興趣小組活動,為學生創造良好的學習氛圍。

  4、定期開展學生書法作品展示,提高學生對書法的興趣。

  5、認真搞好書法室的管理工作。

  三、具體管理措施

  1、書法室由專任書法教師擔任管理員并承擔相關責任。

  2、書法室的使用,須征得管理員的認可,并按規定制度使用。

  3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整,特高特大儀器做專門存放;做到科學合理、美觀大方、取用方便。

  4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。書法儀器設備應定期保養、及時維修,并根據儀器不同要求做好防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。

  5、備用書法儀器、設備可另行裝箱,列清單備查待用,破舊儀器及時申請報廢。

  6、書法教室、器材保管室要經常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環境,?;なι】?,保證操作安全。

  7、凡出借的書法用品如有損壞、丟失,要按價賠償。

  8、做好書法(器材保管)室的使用記錄。

教學工作計劃 篇5

  在初中教育中,學生的學習成績是最被看重的,因此很多學校只注重對學生教學成績的提升,忽略了對學生思想品德的教育,這是完全失衡的教育。現在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤,要教學成績和思想品德均衡發展,這樣我們教育出來的學生才是好學生。

  正是認識到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學工作計劃:

  一、學生情況分析:

  本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學生學習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此,本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。

  二、教學指導思想:

  按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優扶差方案,切實提高教學質量。

  三、實施目標的方法

  1、搞好教學還要抓好以下幾個問題:

  (1)、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。

  (2)、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  (3)、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。

  (4)、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

  2、堅持教為主導,學為主體的教學原則、重視學生自主學習,充分發揮學生的學習主動性,培養其獨立學習的能力。注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗,用活動激發和提升學生的體驗,在親身體驗中發展。

  3、堅持運用科學的教學方法和教學手段,培養學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學,教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力,使每個同學都發揮自己的特長。

  4、加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題,根據學生實際和教學條件。

  四、本學期主要教學工作:

  1、認真組織開展第二課堂活動,培養學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現思想品德課的知識、能力充分體現、踐行三位一體的教學目標。

  2、繼續鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。

  3、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力

  4、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質。

  5、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。

  6、自覺做好教學各項常規工作,按質按量完成備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務,尤其認真實施課堂目標教學法。

  7、切實抓好學科培優工作,通過會議、輔導、談心等方法努力提高優秀率,把學科成績躍上新臺階

  學生的思想品德成績上去了,并不代表我的教學成績和能力好,我們需要在生活中給學生做最好的榜樣,讓他們在生活中不斷的進步,尊師重教,那樣的學生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生,領我欣慰的是,這種學生很多,所以我的教學興致很好,我愿意把所有的一切都教給學生,讓他們做一個思想品德端正的學生,讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

教學工作計劃 篇6

  一、指導思想

  幫助學生認識社會、參與社會實踐、學習做人,初步形成社會意識、公民意識、良好的思想品德和文明行為習慣,為逐步適應社會、服務社會打下良好的基礎,培養學生道德情感和社會責任感是《品德與社會》課最為突出的特征。

  二、教學重難點

  實驗教材強調,從“學生社會生活的原型出發,多視角(地理的、歷史的、社會的、文化的)地去分析、探究社會事物和社會現象,向學生展示一個完整的社會生活,以便讓學生了解社會、適應社會、參與社會,在此過程中實現學科知識的整合,培養學生對生活的積極態度以及參與社會的能力?!?/p>

  三、教學內容

  教學單元都包含“單元導入”“學習重點”“學習內容”“學習活動”“單元練習”及“單元評價”等6部分。

  1、單元導入:

  在每個單元課文之前,標示提示內容,點明單元主題。為增進學習興趣,則采用藝術手段、圖文并茂(如兒童歌曲或漫畫故事)的形式讓學生在音樂感染和理解圖文的過程中自然而然地進入到單元主題的學習。

  2、學習重點:

  旨在引導學生了解學習的方向和重點,標明“關鍵詞”,明確將要學到的品德與社會的核心概念。

  3、學習內容:

  即課文部分,力求淺顯平易,說理與實例并重。

  4、學習活動:

  即活動部分,力求形式多樣,如角色扮演、辯論、演說、實地參觀、調查訪問、影片欣賞、展覽、競賽、討論等,依據教材內容加以設計。

  5、單元練習:

  分課文練習和活動練習兩大部分?!翱撾牧廢啊幣庠謖莆掌返掠肷緇嶂?,“活動練習”意在形成相應的態度、技能,增強社會參與和道德體驗。

  6、單元評價:

  包括相關的品德與社會知識技能、實踐與態度,形式不拘,如書面測驗、口頭報告、行為觀察、問卷調查和社會生活反思均可,重在發展性評價。

  四、采用多媒體的展示手段

  1、歌曲:

  通過歌曲來導入學習,是一條有效的途徑。教材在每個單元教學前都選用了一首歌曲。所選用的歌曲,大都是節奏輕快、內容緊扣單元主題、富于教育意義的中外兒童歌曲。這些歌曲還附有動作,讓學生邊唱邊作,以強化學習效果。

  2、故事:

  學生們都喜歡聽故事,適合孩子的年齡、心理及語言特點的故事,肯定大受歡迎。教材中所選用的故事包括漫畫故事、民間故事、歷史故事、生活故事、寓言、童話等。此外,教材還設計了一些益智的故事,讓學生邊學邊動腦筋深入思考。

  3、兒歌:

  兒歌簡短、生動、形式活潑,語言富于節奏感,最適合兒童學習。

  4、詩歌

  教材也選用了少量適合學生讀的古典詩,在品德與社會的教學中,讓兒童接觸一下古詩,效果良好,因為我國古典詩詞中很多是具有道德教育和社會學習意義的。

  此外,還有漫畫、游戲、謎語等形式。

  五、內容與時間安排

  第一單元 我們健康成長 13課時

  第二單元 為了建設新中國 10課時

  第三單元 騰飛的中國 15課時

教學工作計劃 篇7

  實習時間:20xx年8月26日至11月26日

  實習單位:遵義市航天高級中學

  指導教師:王 XX

  實習學生:王XX

  實習目的:

  1、通過聽老教師的課,虛心求教,學習教學經驗及怎么上課。

  2、認真備課,上好實習課。

  3、認真觀察,虛心求教,做好班主任工作。

  實習內容:

  1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課,了解實習學校教學情況,學習他們處理教材與整合教學內容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業同學的課,吸取他們上課的長處,出促進自己盡快成長。

  2、認真備好每一節課。 利用空余時間認真解讀教材,專研教材,搜集相關資料,理清教學思路。

  3、教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽,不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。

  實習進程初步安排:

  (一)見習階段(第1—2周)

  1、聽原任教師的課,認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教,學習教學經驗,了解教學內容及教學進度。

  2、仔細觀察課堂學生情況,了解學生學習情況,為后面的實習課做好鋪墊,制定出適合所跟班級的教學計劃。

  3、認真備課,進行試講,做好教學準備工作。及時寫好教案及課件,交與指導老師批閱指正,為順利實現教學環節打下基礎。

  4、認真寫好見習階段的心得及見習日志,認真總結思考,不斷修正教案。

  (二)實習階段(第3—11周)

  1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規章制度,認真完成各項教育實習任務。

  2、主動與指導教師交流心得,虛心請教,建立良好的師徒關系。

  3、認真批改作業,多關注學困生,爭取讓每一位學生不掉隊。

  4、多與實習小組交流,發現不足并盡快改正。

  5、多聽聽實習學校其他教師的課,各取其長,不斷促進自己成熟。

  6、認真寫好教育實習日志,發現問題與不足并不斷改正。

  7、做好教育實習的相關工作,完成教育實習調查研究,形成具有一定深度的教育研究報告。

  (三)總結階段(第12周)

  1、總結好教學完成情況,準備移交教學任務給任課老師,并與原任教師交流心得,請她指正不足之處。

  2、寫好教育實習總結,并向所跟班級的同學交待相關情況。

教學工作計劃 篇8

  一、指導思想

  以《中小學信息技術課程實施標準》為指導,注重培養學生應用信息處理信息的潛質,培養他們良好的信息素養為目標。

  二、課程編排思想

  根據以往的教學經驗,我計劃把課程分成基礎型和拓展型,并對教材進行重新編排,主要是思考知識資料的系統性,也思考對學生信息素養構成過程的系統性。在第一單元《信息與信息技術》中,不是簡單的靠書本傳授理論,而是首先提出任務,要求學生依靠自我的潛質,透過網絡收集、篩選信息,培養學生的信息素養?;⌒涂緯討?,關于信息科技基礎的資料采用以知識、技能體系為主的編排原則,應用軟件則采用以適宜的任務或活動串連相關知識、技能的方式,要防止將應用軟件操作指南作為課程資料的簡單做法,要注意潛質提高的有序性。拓展型課程資料的編排采用單列的專業領域(如初中的“word”)設計相應的??榻峁?,任務或活動案例的難度應適當,并給學生自主選取的空間。

  三、工作思路

  為了更好地完成教學目標,我將在以下五個方面嚴格要求自我:

  1、認真備課:明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生狀況,統一教學要求,盡力做到超前1—2周,從學生實際出發做到十備:

  一備滲透德育;

  二備重點突出,突破難點方法得當;

  三備信息技術基本概念;

  四備信息技術基本操作用語、基本術語;

  五備信息技術教學中的薄弱環節;

  六備疑難問題的解決思路;

  七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵;

  八備課堂教學的總設計;

  九備操作練習作業精選。

  2、認真上課:以啟發式教學為原則,以操作訓練來強化概念,構成技能、技巧,體現以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規范清楚,教態親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調動學生的學習用心性,注重學生潛質培養,及時總結,做好教學后記。

  3、認真布置作業:要求學生每節新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節,有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

  4、認真組織信息技術操作考核:充分發揮速龍多媒體網絡教室優勢,利用網絡考試,實時掌握學生學習狀況,及時分析、指正、查漏補缺。

  5、認真組織輔導:根據學生實際狀況采用多元化的輔導,幫忙分析原因,啟發思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫忙學困生,激發學困生的學習興趣。對于個性有興趣的同學盡量多創造上機時刻,發揮特長,制作電腦作品。

教學工作計劃 篇9

  一、自我分析:

  1、個人優勢分析:

 ?。?)熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,多年的班主任工作,積累了較豐富的班級管理經驗,能關注學生的綜合全面發展。

 ?。?)有較扎實的教學基本功,教學中教學理念日益更新。

 ?。?)已初步養成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。

 ?。?)工作認真踏實,積累了豐富的教學經歷,從而使我的課堂教學能力有了進一步的發展。

  2、個人不足剖析:

 ?。?)工作目標不是十分清晰,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化。

 ?。?)整個小學各年級數學教學還沒能全面把握。

  3、工作目標:

  “多做”、“多想”、“多聽”,在以后的教學中,不斷改進自己的課堂教學;改掉自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為快樂的課堂,是學生向往的精神家園,滿足學生成長和走上社會的實際需要。

 ?。?)提升個人修養,做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養,廣播的知識積淀影響學生,實質性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。

 ?。?)做一名業務上、教學上都過硬的教師,養成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階。

 ?。?)做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優秀班主任學經驗,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

 ?。?)做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學活動進行反思。在今后的教學生活中,我會以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!

  二、學生情況分析

  1、部分學生的上進心不強,沒有學習的主動性。

  學生把學習作為一種負擔,有一種想要放棄但父母與老師盯著又不敢放手的狀態。只要老師與父母一松,他們就不想學。因此,整個班級很難形成一種良好的學習風氣。

  2、家庭作業質量不高。

  作業是訓練學習知識與技能的有力武器,作業質量的好壞直接影響到了學習的成績。由于本班的學生家長多數來自農村,自身文化素質有所欠缺,他們或是不懂教學方法,或是缺乏文化知識,或是對學習的重要性認識不足,從而造成學生的家庭作業存在著嚴重的拖拉現象,作業的質量也無法保證。家長對孩子的成績期望很高,卻又缺乏提高學習成績的有效措施,從而造成對教師的壓力增大。

  3、學生分析問題的能力不強。

  學生缺乏理解問題、分析問題的能力,不能很好的理解題意;對概念的理解不深;計算能力有待提高;粗心大意,審題失誤,答題技巧不高;部分學生答題時間分配不得法。等等,造成部分同學的學習成績存在問題。

  對策及辦法

 ?。?)改進學習方法,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識;

 ?。?)發揮好生的榜樣作用和轉化差生,即抓好典型,防止兩極分化。

 ?。?)認真上好每一堂課,提高學生思維能力。

 ?。?)提高答題技巧。

 ?。?)做好與家長的聯系工作,爭取家長的全力支持與配合,保證學生在家的學習時間與學習質量。

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